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Lunes 27 de Octubre de 2014

Noticias Iberoamericanas

Cursos de Natación y Metodología del Aprendizaje en Niños







En el Instituto de Natación y Deportes, sito en la calle El Salvador y Juan B. Justo, del Barrio de Palermo, se llevará a cabo dos importantes Cursos, contando con la presencia de las profesoras Valeria Jelencovich, y las licenciadas Martha y Magdalena Sanz, con el objetivo de otorgar la información teórico-práctica básica para el futuro desempeño profesional idóneo, estimulando de este modo, la especialización futura en el tema tratante. Serán los fin de semanas, 8 y 9, y 14 y 15 de noviembre.

 

 
 
8 y 9 de Noviembre, Clínica de Espezialización.
 
Docentes a cargo, la Profesora Valeria Jelencovich y la Licenciada Lorena E Jalil.
 
 
Programa académico:
 
 

Características físico-emocionales en el Autismo y TGD. “Modelos de tratamientos interdisciplinarios”. ¿Cómo se trabaja con niños Autistas? ¿De qué manera nos modifica el abordaje en la enseñanza de una forma de nado?.

 

“Abordaje del TGD y Autismo en Bio-medicina” (invitada especial).

 

 “La constitución subjetiva del niño autista”, partiendo del psiquismo normal a la alteración de las estructuras mentales (invitado especial, Oscar García).

 

Observación y análisis de la forma de trabajo dentro del “PLAY”. “PROGRAMA SON-RISE”, “TCC” Y “FLOOR-TIME”. Material audiovisual.

 

 “Breve reseña de los patrones de movimiento característicos de los niños con TGD y Autismo en el medio acuático”. “Prohibimos, Permitimos o Facilitamos”. Casos clínicos.

 

“La constitución subjetiva del niño” Causas probables de las alteraciones psíquicas durante la Constitución Subjetiva. El vínculo madre-hijo (Prof. Oscar García).

 

Cuadernillo de Actividades de estimulación del baño terapéutico del bebe.

 

MODELO DE ENSEÑANZA DE NATACION para niños con TGD, Autismo y Síndromes relacionados. “PROGRAMA VaLor Motriz”.

 

“Evaluación observacional dentro del natatorio”, “Comprender la importancia del desarrollo social de los niños con TGD y Autismo” (Herramientas de trabajo).

 

Programa de ejercicios para favorecer la integración sensorial y permitir el planeamiento motor en niños con TGD y Autismo (Material visual).  

 

 

 

Práctico en el natatorio. Vivencia del Programa de Ejercicios de Integración Sensorial.

 “Progresiones metodológicas para la enseñanza de natación en niños con TGD y autismo”. Práctico en el natatorio con pactes con TGD y Autismo. (Observación).

 

  
 
Y los días, 15 y 16 De Noviembre: Natación para Niños en Edad Preescolar (3 a 6 Años).
 
Disertantes: Martha Sanz, Profesora Nacional de Educación Física especializada en Formación docente en Natación. Orientadora pedagógica.
Y Magdalena Sanz, Licenciada en Psicología especializada en Comunicación y Aprendizaje. Coordinadora pedagógica. Ambas, investigadoras y docentes de: El Camino del Agua®.
 
  
 Temario:
 

Pautas de trabajo para la observación guiada de niños preescolares durante 2 clases consecutivas de natación.

 

La naturaleza del niño de 3 a 5 años: significado del movimiento, socio-afectividad, adaptación, lenguaje, orientación.

 

 

El niño preescolar en El Camino del Agua: quién es, qué disfruta, qué necesita, cómo aprende, cuándo aprende.

Objetivos y fundamentación del aprendizaje acuático en las diferentes etapas (3, 4 y 5 años): adaptación, equilibrio, respiración, movimientos, seguridad básica, seguridad acuática.

 

 

El juego como entorno y forma de comunicación.

 

El docente como primer referente adulto fuera del hogar - Los padres del niño preescolar.

 

Organización y gestión de la Natación Preescolar dentro de un programa acuático institucional.

 

Taller de integración de contenidos.Didáctica y planeamiento.

 

Rol docente: métodos, evaluación, recursos didácticos, motivación.Observación de clases.

 

 

 Lugar: Instituto de Natación y Deportes A-1231


Informes: El Salvador 5470 / 011-4777-1472 - www.natacionydeportes.com.ar
instituto@natacionydeportes.com.ar - institutodenatacionydeportes@hotmail.com

 

 

   AML - www.natacion.com.ar







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